摘要 : 目的：探究 PDCA 循环管理法应用于规范化护理实习生培训中的实际教学效果。方法：择选我院 2021 年 1 月-2021 年 8 月 40 名护理实习生为研究对象，随机分为 对照组（n=20）与研究组（n=20），其中对照组采用传统带教模式，研究组采用 PDCA 循环管理法进行培训。共同带教 1 个月后，对两组学员的操作技能、理论成绩、应变处 理能力进行比较，同时邀请实习生对培训过程和结果进行满意度评价。结果：经不同教学方法干预后，两组操作技能、理论成绩、应变处理能力评分皆有所提高，且研究组显 著高于对照组（P<0.05）；研究组培训满意度明显高于对照组（p<0.05）。结论：在规范化护理实习生培训过程中应用 PDCA 循环管理法能使实习生理论知识得到巩固，使其熟 练掌握临床操作技能，应变处理能力得到有效训练，对提高带教满意度有积极意义。
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