摘要 : 目的 研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的效果。方法 根据入院编号选取我院 2019 年 1 月-2020 年 11 月收治的 86 例糖尿病患者，分为两组，每组各 43 例。实验组实施健康教育临床护理路径，对照组实施常规护理，对比两组血糖控制、自我管理等情况。结果 实验组血糖控制情况优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05） 结论 实施健康教育临床护理路径可以有效控制血糖值，提高患者自我管理，具有临床参考价值。
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