摘要 : 目的：探讨和分析健康教育在慢病管理过程中的应用效果。方法：选取 2020 年 1 月至 12 月期间我院收治的 84 例慢性患者为对象展开此次研究；患者在接受常规 护理的基础上，从中随机选取 42 例为研究组增加强化健康教育，另外 42 例患者为参考组，对比两组患者的健康知识知晓率以及健康生活执行状况。结果：干预前两组患者对 健康知识的知晓率无差异，干预后研究组对各方面知识的知晓率均显著高于参考组，P<0.05。同时，研究组患者的健康生活各方面均显著优于参考组，P<0.05。结论：对慢病 患者实施有效的健康教育，能够有效提高患者对健康知识的掌握，有助于提升患者遵医性和养成健康生活习惯，有较高的应用价值。
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