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混合式教学在内科护理学课程中的应用分析

摘要 : 近些年,混合式教学逐渐走入内科护理学教学当中,该教学模式能够给予学生与以往不同的学习资源、学习环境、学习理论、学习风格等,将课堂学习和数字化学 习相整合,不仅是一种新型的教学模式,也是信息技术教学的趋势。内科护理学是护理学专业的重要课程,需要学生掌握内科常见病以及多发病的护理方法,但是以往教师在 授课时多以灌输知识的方式教导学生,学生们接受知识较为被动,自主学习能力不够,学习效率不理想,也很难全面掌握并消化所学的知识。混合式教学方法的应用有效提高 了教学效率,提高学生的自主学习能力。

  • 作者 : 温智慧
  • 作者单位 : 云南经济管理学院 650106
  • 关键字 : 混合式教学;内科护理学;应用
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 14
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-22
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