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混合式5MP教学模式应用于临床实习护生的研究设想

摘要 : 本文主要介绍了混合式 5M P 教学模式在实际护生临床教数学应用过程中的重要性及具体操作步骤,实现以学生为中心的临床教学 模式并为护理临床教育提供经验借鉴。

  • 作者 : 李梦婕 谢文静 (通讯作者)
  • 作者单位 : 昆明医科大学第一附属医院 云南昆明 650000
  • 关键字 : 混合式 5M P 临床实习护生 研究设想
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 1
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-24
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