摘要 : 目的研究分析分层级教学模式对提高手术室护士护理质量的作用 [1] 。方法选择 2021 年 2 月-2021 年 12 月到医院治疗的 40 例手术患 者，将其随机分为两组，对照组采用常规教学模式，观察组采用分层级教学模式，比较两组护理教学满意度及教学方式满意度。结果通过对比， 观察组在护理教学满意度及教学方式满意度上均优于对照组，两组间存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论相较于常规教学模式，分 层级教学模式能够有效的提高护理教学满意度，增加手术室护士护理质量，临床应用效果良好，可推荐运用。
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[4] 卓晓昕.中医特色护理对老年骨质疏松性脊柱压缩骨折患者中医症候积分的影响
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[6] 朱艳楠 .产妇经过全程助产护理对镇痛效果的影响分析
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[8] 朱伟嘉 .正强化理论护理干预对颈椎病术后康复治疗患者颈椎功能及生命质量的影响研究
[9] 朱婷.优质护理对急诊重度颅脑损伤患者的效果观察
[10] 朱菱 通....医护全程诊疗模式在肝病病人饮食指导中的应用效果
[11] 朱丽 .舒适护理模式在急诊抢救室的应用进展
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[13] 朱丹 .整体护理对腹腔镜行阑尾切除术后患者胃肠功能恢复效果的影响分析
[14] 周钟美 ....预防性压疮护理在老年脑卒中偏瘫患者中的应用研究
[15] 周正莲 .持续质量改进在尿动力学检查护理配合中的应用分析
[16] 周珺 .叙事护理对改善围术期食管癌患者负性情绪的研究分析
[17] 周慧霞 ....针对性护理在小儿高热惊厥急救护理中的效果研究
[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
[19] 周昌羽 .影响新生儿早期母乳喂养的因素及护理对策
[20] 周劲 刘....细化护理干预对肛周脓肿术后伤口换药情况的影响
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