内容
  • 内容
强化健康教育对社区糖尿病患者认知能力与依从性的影响

摘要 : 目的:探究社区糖尿病患者治疗期间的依从性以及生活水平管理中运用强化健康知识教育模式的实际效果。方法:选择本社区 2020 年 2 月 ~2021年 2月期间的所有糖尿病患者,筛选出确诊为 2型且符合此次探究标准的患者160例,根据患者不同的健康教育方式进行分组,将其分为 A组(n=80) 和 B 组(n=80),给予 A 组常规知识教育,B 组患者接受强化健康知识教育。在护理工作结束完毕后比较两组患者相关指标。结果:B 组患者 FPG、2hPG 水平明显优于 A 组,差异较大,P<0.05。结论:在对社区糖尿病患者的管理中,给予患者强化健康知识教育的干预措施,能够有效的提高患者对于治疗 的依从性,并且患者的生活水平得到大幅度改善,值得推广。

  • 作者 : 朱振娟
  • 作者单位 : 洲泉镇中心卫生院 314513
  • 关键字 : 强化健康知识教育;糖尿病;治疗依从性;生活质量
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2022 , 1
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-03-16
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×