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护理健康教育在发热门诊中的价值

摘要 : 目的:分析发热门诊中护理中采取健康教育的效果。方法:参与本次研究的研究对象为入本院发热门诊的患者,纳入时间段在 2020 年 1 月-2021 年 1 月期间,共计 46 例患者。将上述患者按照随机数字表法分为两组,即为护理 A 组及护理 B 组。将常规护理应用在护理 B 组中,在此基础上将健康教 育应用在护理 A 组中,每组各 23 例。对两组发热知识知晓率、健康行为形成率情况予以对比分析。结果:由研究结果数据方面上可见,护理 A 组发热知 识知晓率为 95.65% ,护理 B 组发热知识知晓率为 60.87% 。护理 A 组发热知识知晓率相比较护理 B 较高(P<0.05)。护理 A 组健康行为形成率相比较护理 B 组较高(P<0.05)。结论:在发热门诊中护理中采取健康教育,能够凸显提升患者的发热知识知晓情况,从而促使其具备良好的健康行为。由此可见,在发 热门诊中护理中采取健康教育具有重要的意义。

  • 作者 : 黄薇薇
  • 作者单位 : 遂宁市中医院 四川省遂宁市 629000
  • 关键字 : 护理健康教育;发热门诊;发热知识;健康行为
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 5
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-09-08
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