摘要 : 目的：为参与居家护理的老年糖尿病患者实施健康教育，并探究其实施效果和应用价值。方法：从我院收治的大量糖尿病患者中，随机选择80位作为本次实验的对象， 同时确保所选患者均为老年群体。在实验中，研究人员为两组患者均实施内容一致的常规护理，区别在于实验组患者适当加入健康教育的护理内容。最后，为此次实验选择三项对 比指标，包括患者的治疗依从性对比和生活质量对比。结果：第一，在治疗依从性方面，接受健康教育的实验组患者依从性显著更高；第二，在生活质量方面，接受健康教育的实 验组患者生活质量更高，并且在上述两项指标中，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育的充分渗透对上述患者具有显著意义，可以通过提高患者的治疗依从性与生 活质量两个方面，加速患者病情的缓解与身体机能的恢复。
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