摘要 : 目的：探讨规范化健康教育在神经内科临床中的应用效果。方法：选取2020年3月-2022年3月神经内科患者200例，随机分为两组，各100例。对照组实施常规护理干预； 观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育。比较两组SDS、SAS评分。结果：两组干预前SDS、SAS评分比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；两组干预后SDS、SAS评分均低 于干预前，且观察组显著低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：规范化健康教育有助于改善神经内科患者心理状态，从而有利于提高患者依从性，降低并发症发生率。
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