摘要 : 目的：探讨自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全,自我管理能力及生活质量的影响。方法：选取我院2019年7月-2020年12月70例脑卒中患者作为研究对象。 按照随机分为对照组（35例，常规健康护理）；研究组（35例，给予自护理论的安全健康教育）。观察并比较两组患者干预前后护理安全、自我管理能力以及生活质量的变化。结果： 研究组采取自护理论的安全健康教育，脑卒中患者护理安全,自我管理能力及生活质量明显高于对照组，差异均有统计学意义，（P＜0.05）。结论：对脑卒中患者实施基于自护理论 的安全健康教育对提高其护理安全,自我管理能力及生活质量具有积极意义。
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