摘要 : 目的：分析脑梗塞患者经心理干预健康教育干预价值。方法：以随机方式分我院 2019 年 1 月－2020 年 10 月登记 78 例脑梗塞患者为对照组和观察组，各给予常规护理、常规护理联合心理干预健康教育， 对比两组心理状态和护理满意情况。结果：两组护理干预前汉密顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组护理干预后 HAMA、HAMD 评分相比对照组明 显较低（P<0.05）。观察组护理满意程度 97.44%相比对照组 79.49%明显较高（P<0.05）。结论：心理干预健康教育可疏导患者不良心理，提升护理满意度。
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