摘要 : 目的：探究对创伤骨科护理实习带教中实行情景模拟教学法的价值。方法：选取我院 2021 年 1 月～2021 年 12 月创伤骨科 62 名实习生作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（31 例）与观 察组（31 例），对照组采用常规教学方法，观察组采用情景模拟教学方法。比较两组实习生的成绩与教学满意度。结果：对比两组实习生的理论成绩与实践成绩，均观察组较佳，（ P <0.05）。对比两组实习生的教学 满意度，观察组较佳，（ P <0.05）。结论：对创伤骨科护理实习生实行情景模拟教学法，能有效提高学生的成绩，提升学生的教学满意度，故值得临床推广应用。
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