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护理礼仪教育融入基础护理实训教学改革的探讨

摘要 : 目的:讨论护理礼仪教育融入基础护理实训教学改革的作用。方法:现随机选取我院 2019 级高职护理学生 100 名作为本次调查研究的样本,实行教学改革,通过课堂 落实礼仪行为、课前思想准备等,在基础护理实践教学中,增强护理礼仪技能和知识的培养。结果:操作中,注意体现人文关怀的占比 91.00%(91/100);认为自己符合职业要求 的占比 80.00%以上;护理礼仪教育融入基础护理技能练习中认为非常有必要的占比 86.00%(86/100);结论:护理礼仪教育应用基础护理实训教学效果明显,不仅能加强护生信心 与交流能力,同时能够密切师生关系,建议临床大力推广。

  • 作者 : 易萍 邹凤鹏 * 通讯作者
  • 作者单位 : 益阳医学高等专科学校 湖南益阳 413000
  • 关键字 : 护理礼仪;基础护理;实训教学;改革
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2023 , 4
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-06-07
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