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健康教育在骨科护理管理中的应用体会

摘要 : 目的探讨赋能健康教育在骨科护理管理中的应用效果。方法选择 2021 年 1 月~2022 年 5 月在本院收治的髋骨骨折患者 40 例,采用随机数字表发将其分为实验组和对 照组,每组各 20 例。实验组给予赋能健康教育,对照组给予常规健康教育。采用 Barthel 指数量表和一般自我效能感量表(GSES)对术前及术后 3 周两组患者的日常生活活动 能力和一般自我效能进行评估, 比较两组患者住院期间的并发症发生情况。结果术前两组 Barthel 指数和 GSES 评分比较,差异均无统计学意义(P > 0.05)。术后 3 周,两组 Barthel 指数、GSES 评分均高于术前,且实验组均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P < 0.05)。实验组总并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结 论赋能健康教育能提高髋骨骨折患者一般自我效能与日常生活活动能力,降低患者的并发症发生率,有利于促进患者对疾病的自我管理。

  • 作者 : 马媛 赵巧芬
  • 作者单位 : 定西市第二人民医院 甘肃定西 743000
  • 关键字 : 骨折;赋能;护理;健康教育
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2023 , 4
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-06-08
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