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人文关怀在儿科临床护理带教中的应用

摘要 : 目的:分析人文关怀在儿科临床护理带教中起到的作用。方法:2019 年 1 月份至 2019 年 12 月份期间,我院儿科接收 50 名实习生,按照随 机数字法分为对照组 25 名,接受常规护理带教模式,观察组 25 名,接受人文关怀护理带教模式,并将两组实习生教学效果进行对比。结果:观察组实 习生考核成绩明显高于对照组实习生,且患儿家属对观察组实习生的满意率更高(P<0.05)。结论:将人文关怀融入儿科临床护理带教工作中,效果明 显。

  • 作者 : 秦建华 牛倩 通讯作者
  • 作者单位 : 陕西省人民医院 陕西西安 710068
  • 关键字 : 儿科;临床护理带教;人文关怀;患儿家属满意度
  • 刊名 : 医师在线
  • 年,卷(期) : 2020 , 29
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-03-04
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