摘要 : 目的：分析传染病学示教翻转课堂中 PBL 教学法的应用效果。方法：本次选择我院 2017 年 1 月~2018 年 1 月 86 例实习生展开研究，按教学 法将其分为两组，每组 50 例。结果：两组学生自我学习能力比较，观察组学习主动能力、自学能力、知识掌握能力、临床思维能力各项评分均高于对 照组，差异比较，存在统计学意义（P<0.05）。观察组考核成绩较对照组更高，差异比较存在统计学意义。结论：将 PBL 教学法应用到传染病学示教翻 转课堂。可提高实习生的考核成绩，改善满意度。
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[3] 刘光萍 .米索前列醇在晚期妊娠引产的应用
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[6] 赵春峰 ....表面麻醉在白内障超声乳化复明手术中的应用效果分析和探讨
[7] 黄燕 李....盆底超声技术在评估不同分娩方式产妇膀胱后角及膀胱颈活动度的研究
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[9] 阿竖俊 .经皮椎体后凸成形术治疗多节段创伤性脊柱骨折患者的效果分析
[10] 张慧芳 .双膦酸盐用于老年性骨质疏松治疗有效性和安全性的系统评价
[11] 蔡白纯.共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果分析
[12] 徐春霞 ....机采血小板对多次献血者血小板功能影响分析
[13] 吴梦 1....肝脏增强CT技术与MRI技术对肝癌的诊断价值探讨
[14] 耿雁 ....手术室麻醉护理中实施预见性护理的临床效果观察
[15] 徐春霞 ....机采血小板献血者发生不良反应的影响因素及预防处理效果评价
[16] 闫永海 ....阿司匹林联合阿仑膦酸钠治疗对骨质疏松病人骨密度的影响分析
[17] 胡敏.胃癌患者术后早期肠内营养支持的疗效
[18] 邓丽 .强脉冲光动力治疗仪联合医普健血管瘤敷料治疗婴幼儿颌面部血管瘤疗效观察
[19] 汤国华.盆腔自主神经导航在腹腔镜中低位直肠癌根治术中的应用
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