摘要 : 目的 重点分析人性化健康教育方式对于妇科护理所产生的作用。方法 将我院于 2019 年度内进行治疗的妇科患者作为试验对象，总计数 量是 80 例，随机分成对照组和观察组，每组 40 例，前者采用非个性化健康教育方式，而后者则实施个性化健康教育方式，对于两组患者预后情况。结 果 实验组患者在症状评价标准、自我合理能力方面都要比对照组的情况优越。结论 妇产科临床中采用个性化健康教育可以产生非常好的效果。
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[20] 吴茜 .风险因素管理在中医门诊护理中的应用
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