摘要 : 目的：研究小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用价值。方法：选择我院急诊科于 2019 年 1 月—2020 年 6 月间接收的 38 例 实习护士，经随机数字表法对实习护士做平均分组后，实验组实习护士接受小组式层级带教干预，对照组实习护士接受常规带教干预，比较不同 带教模式的应用价值。结果：比较两组实习护士的考核成绩情况，实验组的理论成绩、操作成绩以及护理技术成绩等均显著高于对照组，数据差 异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在急诊护理带教期间，采用小组式层级带教模式能够进一步提高实习护士的考核成绩，与常规带教模式相 比具有满意效果，值得推广。
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