摘要 : 目的 研究糖尿病患者延续护理中实施体验式健康行为教育的成效。方法：2020 年 4 月~ 2021 年 4 月，选我院就诊的 500 例糖尿病患者，以掷骰子法分为 AB 组（n=250 例）。B 组采用常规健康教育，A 组实施体验式健康行为教育，对比两组血糖水平。结果 AB 组护理前血糖指标（HbA1c、FBG、2hFBG）无明显差异（P>0.05），护理后 A 组的血糖指 标均低于 B 组，差异明显（P<0.05）。结论 相较于常规健康教育，针对糖尿病患者采取体验式健康行为教育成效确切，患者认可程度较高，可改善其血糖指标，值得后续推广。
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