摘要 : 目的：探讨规范化健康教育在神经内科的应用效果。方法：将 2018 年 1 月至 2020 年 1 月神经内科 200 例患者随机分为两组，每组 100 例。对照组采用常规护理干预； 观察组在常规护理干预的基础上进行规范化健康教育。比较两组患者的依从性、并发症发生率及心理状态。结果：干预后观察组抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分 均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组治疗依从性高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：规范化健康教育有助于改善神经内 科患者的心理状态，有利于提高患者的依从性，减少并发症的发生。
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