摘要 : 目的分析和探讨了把全程健康教育护理模式应用在内分泌科糖尿病护理工作中的实际意义和效果。方法选取到我院在 2019.3-2020.3 月份收治到到的内分泌科糖尿 病患者 40 例为这次的研究对象，然后将他们随机平均的分成了对照组和观察组。对照组患者给予到较为常规的护理方式，而观察组则在此基础上给予到全程健康教育模式， 然后比较两组患者对自身疾病的认知度、血糖情况以及对护理的满意度。结果观察组患者的自身疾病的认知度、血糖情况以及对护理的满意度明显的高于对照组，此差异有着 统计学方面的意义（P<0.05）。结论将全程健康教育护理模式应用在内分泌科糖尿病护理能够有效消除到患者的负面情绪，提升护理满意度，为此值得被临床推广和应用。
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