摘要 : 目的 目的 研究探讨多元化健康教育对过敏性紫癜患者疾病认知及治疗效果。方法 对我院治疗的 80 例过敏性紫癜患者为研究对象，随机分为观察组与对照组均 40 例，对照组给予常规健康教育，观察组患者给予多样化健康教育，观察对比两组患者的疾病认知情况及治疗效果。结果 护理干预后观察组患者的疾病认知情况及治疗效果均 高于对照组（ P<0.05 ）。结论 多样化健康教育在过敏性紫癜患者中的应用，能够有效的提高患者的认知程度，促进及积极的配合治疗，有效的改善治疗效果。
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