摘要 : 输血科具有较强实践性的特点，有效的应用理论知识进行综合分析判断是临床输血教学的主要任务。将案例式教学法应用于临床输血学教学中发挥重要作用，通过 将典型病例作为基本教学素材，并将多媒体的优势发挥出来，呈现出虚拟“患者”，通过教师与学生互动等形式，让学生能够运用所学知识解决实际中的问题。这种教学方式 不仅能让学生更好的理解一些抽象的理论知识，且能使学生的理论联系实际对实际中的问题进行解决，且能使学生实践操作能力得到提升。本文首先分析了案例式教学法，然 后就该教学法在输血科教学中的应用进行探究。
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