摘要 : 目的：神经内科对糖尿病患者施以健康教育，观察对患者的影响。方法：选择 2019 年 10 月-2020 年 10 月收治 2 型糖尿病患者 62 例，随机分为两组，各 31 例。对照 组予以常规健康教育；试验组在常规健康教育基础上予以健康教育临床护理路径。比较两组应用效果。结果：试验组自我管理情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；治 疗 1 个月后，试验组空腹血糖（FBG）、餐后 2 h 血糖（2hPG）和糖化血红蛋白（HbA1c）水平均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育临床护理路径应用在 糖尿病患者的临床治疗中，能够使患者的自我管理能力得到明显提高，并降低血糖水平，改善生活质量。
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