摘要 : 目的：探究 ICU 轮转护士培训中采用专业小组式带教模式的效果。方法：由本院 ICU 轮转护士 20 名作为研究组，进行专业小组式带教，另外 20 名 ICU 轮转护士作为对 照组，采用传统的统一带教培训，比较两组护士培训结果，评价不同培训模式的效果。结果：研究组护士的理论和实操考核平均成绩高于对照组（P<0.05），培训模式评价结果优 于对照组（P<0.05）。结论：专业小组式带教可提升 ICU 轮转护士的理论、实操专业水平，优化培训模式，提升培训效果。
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