摘要 : 目的：对冠心病患者开展新型健康教育护理模式，探究其所产生的实际临床效果。方法：以 2020 年 3 月-2021 年 3 月为时间段，从我院病例信 息管理系统中选取出 74 例冠心病患者，将其纳入实验研究范围，所有患者对半划分，其中 37 例归为 A 组（观察组），另外 37 例归为 B 组（对照组）。对 B 组患者实行一般护理，对 A 组患者则实行新型健康教育护理模式，后就两组患者预后对该疾病相关知识的了解程度及患者对护理模式的看法进行对比。结 果：从患者预后对该疾病的知识掌握情况来看，A 组患者的吸收较强，对该疾病知识有很好的掌握；从两组患者对护理模式的态度来看，A 组中绝大部分患 者均对护理模式持满意态度，其总满意率高达 97.2%，上述各方面两组间均存在显著差异（P＜0.05）。结论：将新型健康教育护理模式应用于冠心病患者所 体现出的效果极好，一方面能够通过增加患者对该疾病相关知识的认知使治疗效果大大提升，另一方面还能够促使患者尽早康复，值得推广。
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