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规范化耳鼻喉科护理实践教学路径研究

摘要 : 目的:分析规范化耳鼻喉科护理实践教学路径效果。方法:选取耳鼻喉科 60 名实习护士,随机分 2 组,各 30 例,对比带教效果。结果:观察 组实习生各项能力高于对照组(P<0.05)。结论:对耳鼻喉科护理实习生采取规范化实践教学路径,将理论与实践融会贯通,规范学生临床护理行为,利于 提高护理综合素质水平,值得推广应用。

  • 作者 : 李亚
  • 作者单位 : 成都三六三医院 四川成都 610000
  • 关键字 : 耳鼻喉科;规范化;护理实践教学路径
  • 刊名 : 中国结合医学杂志
  • 年,卷(期) : 2021 , 10
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-11-02
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