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—儿科护生带教中护理风险管理的应用效果分析—

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摘要 : 目的探讨护理风险管理用于儿科护生带教中的应用效果.方法 2021年1月至2022年10月我院儿科实习的40名护生,以计算机系统随机分为对照组和观察组.每组各20例.对照组接受常规带教,观察组在常规带教基础上融入护理风险管理.比较两组的基础考核成绩、意外伤害/医疗纠纷/投诉发生率、核心能力、教学质量和教学满意度.结果观察组的理论知识、护理操作及综合考试得分高于对照组(P＜0.05).观察组的意外伤害发生率、医疗纠纷率、投诉率等方面均低于对照组(P＜0.05).观察组护生的病例分析、批判性思维、领导性能力、法律与伦理实践能力评分高于对照组(P＜0.05).观察组的理论知识系统性教育、自学能力提升、团队协作精神培养、思维能力提高等方面的教学质量优于对照组(P＜0.05).观察组教学满意度(100.0％)明显高于对照组(75.0％更高)(P＜0.05).结论儿科护生带教中进行护理风险管理,能够减少意外事件,提高护理人员基础能力、核心能力和临床教学质量,减少不良事件.

作者 : 韩娜娜,李娜,彭洁,等
作者单位 : 滨州医学院附属医院,山东,滨州 256600
关键字 : 儿科护生带教, 护理风险管理, 意外伤害, 基础能力, 核心能力, 教学质量
刊名 : 妇幼护理
年，卷(期) : 2023 , 4
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在线出版日期 : 2023-04-21

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