摘要 : 目的 探讨互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法 选择 2018 年 12月至 2019 年12 月这一时间段在我院进行治疗的小儿肺炎患者 30 例作为观察组，给予互动健康教育护理模式。另选取同期在我院治疗的小儿肺炎患者30 例为对照组，给予常规护理服务模式。对两种护理服务的临床应用效果及护理满意度进行对比。结果 观察组患儿退热时间、咳嗽消退时间、住院时间以及并发症发生率均明显比对照组优，其护理满意度也比对照组要高（P ＜ 0.05）。结论 互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果显著，可有效提高护理满意度，改善患儿的生活质量，值得推广。
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