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—健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用—

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摘要 : 目的：探究在糖尿病患者临床护理过程中采用健康教育临床护理路径的效果。方法：参与本次研究的98例研究对象均选自于2018年4月至2019年8月间在本院接受治疗的糖尿病患者，在研究中，按照数字随机原则将其平均分成观察组和对照组，各49例，在护理过程中，为对照组患者实施常规护理，在此基础上，为观察组患者实施健康教育临床护理路径，对比两组患者健康知识掌握程度。结果：观察组患者健康知识掌握情况评分较对照组有显著优势，组间差异对比值（P<0.05）有统计学意义。结论：对于糖尿病患者而言，在临床护理过程中，加强健康教育临床护理路径的应用，不仅可以提高患者健康知识的掌握程度，还可以提高其护理依从性，具有临床推广价值。

作者 : 沈贵兰，冯丽霖，陈洁
作者单位 : 西南医科大学附属中医医院，四川，泸州，646000
关键字 : 糖尿病；健康教育临床护理路径；护理依从性
刊名 : 健康养生
年，卷(期) : 2020 , 6
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在线出版日期 : 2021-04-09

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