摘要 : 目的：研究与分析医院对患有免疫性血小板减少性紫癜症状的患者在住院治疗期间，对其采用人性化的健康教育护理干预模式的具体应用 价值。方法：随机抽选在医院接受免疫性血小板减少性紫癜症状（ITP）的患者，共计 26 例，医院收治血小板减少性紫癜症状患者的诊疗的时间为 2019 年 2 月-2020 年 12 月之间，将其随机平均的划分成为①组（人性化式健康教育护理干预组）与②组（普通护理干预组），各 13 例，试探讨分析两组紫癜 症状患者在采用不同护理模式后，其对自身病情状况及相关病理教育知识了解程度的具体比较情况。结果：①组（人性化式健康教育护理干预组）患者在 采用该护理模式后，其对自身病情况在的了解程度评分为（89.63±3.47）分，较②组患者了解情况更佳，（P＜0.05），②组患者对自身病情状况的了解程 度为（78.47±3.62）分；①组患者对相关病理知识的了解程度为（88.74±2.56）分，较②组患者了解情况更佳，（P＜0.05），②组患者对相关病理知识的 了解程度为（77.21±2.56）分。结论：患有血小板减少性紫癜症状的患者对于该类免疫性出血类疾病及自身的病情状况了解程度较差，经研究结果表明， 对其采用人性化式的教育护理模式能改善其对相关方面内容知识的了解程度，提升其对后续治疗措施及护理工作的认可程度与配合情况。
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