摘要 : 目的：探讨临床护理路径在消化道出血护理教学中的应用效果。方法：选取 2019.9-2020.8 期间在我院消化内科实习的护士，共计 50 名， 随机分 2 组分别采取常规教学与临床护理路径教学，将其命名为常规教学组与临床护理路径教学组，研究组实施临床护理路径法教学，对比两组教学效果。 结果：临床护理路径教学组各项教学效果评分显著高于常规教学组，对教学护理满意度显著高于常规教学组，对比差异明显，P＜0.05。结论：在消化道 出血护理教学中采取临床护理路径教学效果显著，建议广泛应用。
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