摘要 : 目的：分析研究将程序化健康教育干预应用在小儿癫痫护理中的效果。方法：选取我院于 2020 年 3 月至 2021 年 6 月期间收治的 120 例癫痫患儿，随机分为参比组 和实验组，各 60 例。参比组患儿实施常规基础的护理干预，实验组患儿实施程序化的健康教育干预，对比两组患儿护理前后的生活质量以及预后情况。结果：两组患儿护理 前 QOL 评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；实验组患儿护理后的 QOL 评分明显高于参比组（P＜0.05）。实验组患儿护理有效率明显高于参比组患儿（P＜0.05）。结论： 癫痫患儿实施程序化的健康教育能够有效提高其生活质量，改善患儿的预后情况，值得临床推广应用。
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