摘要 : 目的：分析将 PDCA 循环管理法应用在实习生临床培训中的效果。方法：样本：在 2020 年 5 月至 2021 年 2 月期间前来我院进行实习的临床实习生，将其中 65 例纳 入常规培训组，另外 75 例纳入 PDCA 组，比较两组实习生的考核成绩（理论成绩+临床实践能力成绩）。结果：PDCA 组实习生的理论成绩+临床实践能力成绩均高于常规培训组 实习生，结果经统计学分析后可知 P＜0.05，即结果具有显著差异。结论：将 PDCA 循环管理法应用在实习生的临床培训工作中能够有效提高其专业能力，效果较为理想。
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