摘要 : 目的：通过在传染病病人护理中实施健康教育来探讨其是否存在影响关系。方法：对 2019 年 7 月-2021 年 7 月在我院收治的 120 名传染病患者作为研究对象，采用 随机分配的原则来对其进行分组，其中将 60 名传染病患者归入参照组，将剩余的 60 名传染病患者归入作为实验组。对实验组的传染病患者在日常护理的基础上采用健康教育， 对参照组传染病患者采用日常护理，根据两组传染病患者对健康知识的掌握情况和护理满意度等指标来对其效果进行衡量。结果：在对两组传染病患者进行护理之后，根据有关 的数据显示实验组的传染病患者在健康知识的掌握情况和护理满意度上都比参照组的传染病病人高（P<0.05）。结论：在对传染病患者在护理过程之中应用健康教育，不仅能够 强化传染病患者的更好的了解传染病的相关知识，而且还可以使得护理质量水平得到提升，这对于临床来说起着重要的推广价值和意义。
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