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强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响

摘要 : 目的:探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:选取我院 2020 年 02 月至 2021 年 02 月收治的哮喘患儿 48 例,全部患儿接受院内 护理,以随机数字表法分两组,A 组给予常规健康教育,B 组给予强化健康教育,比较两组患儿住院接受护理的 1w 内哮喘发作次数,两组患儿入院时及出 院前卡氏评分,并比较两组患儿家属对院内护理的满意度评价。结果:B 组 1w 内哮喘发作次数少于 A 组,差异有统计学意义(P<0.05);两组入院时卡氏 评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。B 组出院前卡氏评分高于入院时,且高于 A 组,差异有统计学意义(P<0.05);B 组患儿家属对院内护理的满 意度评分高于 A 组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿哮喘的护理内容中,给予患儿及家属强化健康教育能够显著提高哮喘症状的干预效果,提 升患儿健康水平,也能够获得患儿家属更高满意度,有效促进护患沟通,护理效果更显著。

  • 作者 : 郑雪华 章若琳 范燕珍
  • 作者单位 : 大田县总医院 福建大田 366100
  • 关键字 : 小儿哮喘;强化健康教育;院内护理
  • 刊名 : 中国结合医学杂志
  • 年,卷(期) : 2021 , 11
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-12-28
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