摘要 : 目的：调查重症医学科规范化培训医生医患沟通能力现况，探讨重症医学科规范化培训医生医患沟通能力培养策略。方法：选取 2020 年 6 月起 于齐齐哈尔医学院附属第三医院重症医学科参加国家规范化培训的 40 名规范化培训医学生为研究对象，采用 SEGUE 量表测评规培医生出科前后医患沟通能 力并进行对比分析，根据出科前测评结果分析医学生沟通能力不强的主客观原因，制定提高规培医生医患沟通能力的对策。结果：出科后测评重症医学科 规范化培训医学生医患沟通能力显著高于出科前，差异具有统计学意义（P<0.05），临床经验和职业认同是医学生沟通能力不强的主客观原因。结论：重症 医学科规范化培训医生医患沟通能力亟待提高，加强实习实训过程中对医学生沟通技能培养，提高重症医学生的职业认同感和使命感，将医患沟通能力培 养融入到医学教育的整个培养体系中。
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