摘要 : 目的：探究安全教育在传染科室中对患有传染疾病的患者进行护理中的具体应用以及存在的作用。方法：利用随机数字法随机抽取于 2019 年 10 月至 2020 年 10 月 在某医院传染科室接受治疗和护理的 100 例患有传染疾病的患者，将已抽取的患者分为两个大组，实验组和对照组，每组各有 50 名患者。针对实验组的患者采取的是接受安全 教育之后有所改善的护理模式，针对对照组患者采取常规的护理模式，安全教育护理主要是在常规护理的基础上加入对患者安全防控意识的培养和提升，对患者进行定期的安全 教育。结果：在两组患者接受一段时间的护理之后，分别对护理人员的艾滋病、丙肝和乙肝的感染率进行统计，然后求出平均值，了解两组患者对于护理的满意程度并进行统计，实验组患者的满意程度明显高于对照组患者，且差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：安全教育在传染科的护理中具有明显的效应，采用安全教育可以有效提升患者对 于护理的满意程度，降低感染率，是一项值得推广的应用。
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