摘要 : 目的：将个性化健康教育应用于银屑病患者，分析并探讨其产生的实际护理效果。方法：从我院病例信息管理系统中筛选出近几年的银屑病患者 72 例，均纳入实 验研究范围，将其对半划分，其中 36 例作为 A 组（观察组），另外 36 例作为 B 组（对照组）。对 B 组患者实行普通护理，对 A 组患者实施个性化健康教育，后就两组患者对 疾病的认知程度以及对护理模式的所持态度进行对比。结果：在疾病知识方面，A 组患者掌握能力强于 B 组患者，在对护理模式的满意程度方面，A 组患者大部分均持满意态 度，总满意率为 97.2%，两组形成显著差距（P＜0.05）。结论：对银屑病患者进行治疗时施以个性化健康教育模式所取得的效果较好，不仅使患者对疾病有了更深层次的了解， 还使临床护理模式被大加赞赏，值得推广。
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