摘要 : 目的：探究全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的临床应用效果。方法：选取 2020 年 1 月-2021 年 4 月在笔者医院内分泌科治疗的 120 例糖尿病 患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各 60 例。对照组实施内分泌科常规护理模式，观察组在常规护理基础上实施全程健康教育护理模式，将两组血糖情况、健康知 识掌握情况、自我管理能力进行比较。结果：观察组空腹血糖、餐后 2h 血糖、糖化血红蛋白水平明显低于对照组；观察组患者对健康知识的掌握情况也明显优于对照组；且 观察组自我管理优良率为 96.7%明显高于对照组，X2=9.6474，（P<0.05）。结论：内分泌科糖尿病护理工作中实施全程健康教育护理模式有较好的应用效果，可促使患者对健 康知识有更好地掌握，提高患者自我管理能力，将血糖控制在较好范围。
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