摘要 : 目的：为了解医学留学生在跨文化过程中的文化适应压力水平，探讨相关的影响因素，为留学生的学生生活的顺利开展提供理论支撑。方法：采用简 单随机抽样，抽取江苏省某医科大学医学专业的外国留学生为被试，采用一般情况调查表了解医学留学生的社会学特征，采用文化适应压力量表（ASSIS）了解护 理留学生的文化适应状况。结果：本研究显示，医学留学生的 HSK 水平和家庭支持系统是影响学生文化适应水平的重要因素。结论：提升医学留学生的汉语言学 习有助于帮助学生更好地适应医学学习环境、缓解学生的文化适应压力。
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