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情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用研究

摘要 : 目的:探究在手术室护理教学中运用情景模拟教学法的临床效果。方法:选取我院从 2019 年到 2020 之间的护理实习生 36 名,随机分为观察组(情景 模拟教学法)和对照组(常规教学模式)各 18 人。结果:与对照组相比,观察组护士护理道德、临床操作及基本理论考核成绩均较高(P<0.05),且观察组教学 满意度(94.44%)高于对照组(66.67%),(P<0.05)。结论:在手术室护理教学中运用情景模拟教学法可以获得更为理想的教学效果。

  • 作者 : 曾晓霏
  • 作者单位 : 铜仁市人民医院 贵州铜仁 554300
  • 关键字 : 情景模拟教学法;手术室;护理教学
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 21
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-10
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