摘要 : 目的：探究心内科护理教学存在的问题，并采取有效的对策。方法：选取 2019 年到 2020 在我院心内科实习的护理实习生 18 名，分析存在于心内科护 理教学中的相关问题，并采取针对性的对策。结果：对策实施后，护生对教学工作的满意度（94.44%）高于策实施前（66.67%），（P<0.05）。结论：根据心内科 护理教学存在的问题，并采取有效的对策后，能够提高护生对教学工作的满意度。
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