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不同带教模式对00后实习护生职业获益感的影响

摘要 : 目的:探讨不同带教模式对 00 后实习护生职业获益感的影响。方法:随机选取 00 后实习护生 86 名做为研究对象,纳入时间为 2020 年 1 月-2021 年 1 月,按照数字随机法将其平均分成常规组(采取传统带教模式)和研究组(基于共情能力培养的优质护理带教模式)两组,每组均为 43 名。比较两组实习护生的 职业获益感以及实习成绩。结果:研究组实习护生在正向职业感、团队归属感以及自我成长三个方面评分均明显高于常规组且实习成绩亦明显优于常规组。P<0.05, 有统计学意义。结论:对 00 后实习护生采取基于共情能力培养的优质护理带教模式有利于提高其职业获益感以及实习成绩。

  • 作者 : 褚蕾
  • 作者单位 : 云南省肿瘤医院 650118
  • 关键字 : 00 后,实习护生;带教模式;职业获益感;共情能力
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 21
  • 所属期刊栏目 : 科普知识与经验交流
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-11
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