摘要 : 目的 浅析改良健康教育方式在甲状腺肿瘤手术患者护理中的作用。方法 研究时间：2019 年 1 月至 2020 年 12 月间；研究对象：110 例甲状腺肿瘤手术患者；分 组：采用随机数字表法分为甲组（应用改良健康教育方式）与乙组（应用常规护理模式）各 55 例，评价两组护理效果。结果 甲组患者对疾病知识掌握评分、护理满意度均高 于乙组，差异有统计学意义，P<0.05。结论 甲状腺肿瘤手术护理中应用改良健康教育方式干预可提高患者对疾病知识掌握度评分与护理满意度。
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