摘要 : 目的 探究基于微信公众平台的远程健康教育的应用。方法 由我院微信健康教育管理团队创建微信公众号，选取在我院 2019 年 7 月~ 2020 年 7 月收治的 80 例精神 疾病患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组各 40 例，对照组使用常规随访健康教育，观察组使用基于微信公众平台的健康教育，对比两组实施护理后的健康知识掌握 度。结果 在实施后，观察组的患者知识掌握度均高于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0，05）。结论 在精神疾病的护理上加入基于卫星公众平台的远程健康教育，可 有效提升患者的掌握健康教育知识率，减少致残率和负面情绪，提高护理满意度，在临床上值得推荐。
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