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神经内科本科实习生临床带教中临床路径教学法的应用效果

摘要 : 目的 针对在我院神经内科实习的本科实习生的临床带教,分析临床路径教学法的应用效果。方法 抽取在 2021 年 3 月 1 日到 2021 年 3 月 14 日期间于我院神经内 科进行实习的本科生 132 名作为研究对象。采用随机数字表法按照 1:1 的比例分为研究组和传统组两组,每组 66 名本科实习生。传统组实习生按照传统教学方式教学,研 究组实习生按照临床路径教学法教学,对两组实习生的考试成绩和教学满意度进行比较。结果 研究组实习生考核成绩较佳,传统组与之相比,理论知识、实际操作、病例分 析成绩均低于研究组;研究组实习生对教学满意度较高,传统组与之相比,教学满意度低于研究组,以上数据差异显著,存在统计学意义,P<0.05。结论 将临床路径教学法运 用到神经内科本科实习生临床带教中,可以提高实习生的考核成绩,提高临床应变能力,且获得实习生的满意,值得进一步推广和应用。

  • 作者 : 马海玲 张俊杰 吴召军 丁喜晴 *通讯作者
  • 作者单位 : 徐州医科大学附属徐州市立医院 221000
  • 关键字 : 神经内科;本科实习生;临床路径教学法;教学满意度;考核成绩
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 28
  • 所属期刊栏目 : 临床研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-18
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