摘要 : 目的 探讨康复教育联合家庭康复训练在孤独症患儿护理中的应用效果，为临床护理提供参考依据。方法 选择 2017 年 12 月-2020 年 2 月我院收治的 74 例孤独症患儿， 采用随机数字表法分为两组，各 37 例。对照组采用常规康复护理，观察组在对照组基础上加用康复教育联合家庭康复训练。比较两组干预前、干预 6 个月后的疾病情况[采用孤独 症治疗评估量表（ATEC）]以及训练依从性。结果 干预前，两组 ATEC 评分比较（P＞0.05）；干预 6 个月后，两组 ATEC 评分均低于干预前，且观察组低于对照组（P＜0.05）；观察 组训练依从性高于对照组（P＜0.05）。结论 康复教育联合家庭康复训练可以减轻孤独症患儿的疾病症状，提高训练依从性。
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