摘要 : 目的：探究健康教育在慢性阻塞性肺患者护理应用中所取得的效果。方法：选取我院慢阻肺患者共 103 例，依照计算机乱序分组 的方式将其分为试验 A 组与实验 B 组，其中试验 A 组 51 例，实验 B 组 52 例。传统的护理方式应用于实验 A 组患者，实验 B 组的患者则在其基 础上应用健康教育模式。结果：实验 B 组患者的健康知识掌握情况以及就医依从性优于实验 A 组，P＜0.05。结论：健康教育模式能够在慢阻肺 患者的护理过程中丰富其病症相关的健康知识，强化患者配合医护的主观意识，提升其身体机能与免疫力，安全性更高，值得推广。
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